Práctica 7: Webquest en Educación Infantil

Holas chic@s si quereis ver nuestra webquest pinchar aqui

Nuestra webquest va destinada  a niños de 5 años y se llama “Plis, Plas vamos a reciclar, a través de ésta los niños aprenderán a reciclar gracias a la ayuda de la abeja Reciclina, ya que les enseñará que tipo de basura hay que tirar en cada contenedor y así mantendremos limpio nuestro mundo.

Esta práctica consiste en diseñar una webquest, ésta contiene una página principal, introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación, conclusión y créditos. Las actividades que hemos diseñado tienen una secuenciación lógica y los recursos son con licencia CC, aunque en nuestro caso las hemos diseñado nosotras mismas. Nuestras actividades son: las cuatro actividades del JClic; (pantalla inicial, un puzzle, encuentra la pareja, recuerdo y unión de elementos y pantalla final), cuento de la abeja Reciclina, tras la lectura del cuento les haremos a los niños una serie de preguntas de comprensión lectora, posteriormente los niños se inventaran un final para el cuento de la abeja Reciclina. Después cada niño dibujará el contendor que más le guste y por último, los niños escucharan una canción del reciclaje.

A continuación, hemos hecho una breve guía didáctica con la siguiente información:

- Destinatarios: La webquest va destinada a niños de cinco años.

- Áreas de conocimiento: Conocimiento del entorno y Lenguaje: comunicación y representación.

- Objetivos:

• Protección del medio ambiente
• Conocer y clasificar los tipos de basura
• Distinguir entre los diferentes contenedores de basura
• Reciclar materiales del entorno
• Conocer y utilizar la basura de forma creativa y como un recurso didáctico más

- Contenidos:

• Tipos de basura: restos de comida, envases de cartón, vidrio, etc.
• Lugares donde se depositan la basura
• Uso que le damos a las basuras
• Tipos de contenedores
• Ordenación y distribución de la basura en los distintos tipos de contenedores

- Temporalización:

   Con esta webquest trabajaremos aproximadamente tres semanas, ya que los niños tienen que utilizar el aula de ordenadores y sólo pueden ir dos días a la semana.

- La metodología que vamos a emplear, se llevaría a cabo a través de actividades lúdicas para fomentar en nuestro alumnado un aprendizaje globalizado. La metodología de uso es un nivel de profundización, ya que este contenido ha sido trabajado en la unidad didáctica del reciclaje y estas actividades sirven para profundizar en los conocimientos que los niños ya poseen.